Природа проти виховання

Природа проти виховання (Соціогенетизм або біогенетизм) — дискусія про роль виховання і природних чинників у формуванні характеру та здібностей людини. Дискусії між прихильниками двох протилежних підходів були особливо гострими в XX ст. до кінця 1970-х рр.., після чого вони поступово пішли на спад у зв'язку з серйозним прогресом психогенетики й відпаданням у зв'язку з цим багатьох дискусійних припущень.

Прихильники соціогенетизму були переконані в тому, що більшість здібностей і особистісних характеристик людини не є вродженими, а формуються під впливом оточення. У протилежність соціогенетизму, прихильники «біогенетизму» були впевнені у вродженому характері більшості здібностей і рис характеру.

У зарубіжній психології, насамперед у США, замість даних термінів використовуються інші: «емпіризм або нурчуризм» (як синоніми соціогенетизму) та «нативізм» (як синонім біогенетизму).

Дослідження 2018 року розглядає кореляцію поширення алельних варіантів генів у Естонії з соціальними процесами в цій країні.

Література

• Грехем Л. Н. Природознавство, філософія та науки про людську поведінку в Радянському Союзі. Пер. з англ. — М.: Політвидав, 1991.
• Хейес Н., Оррелл С. Введення у психологію. — М., 2003.

Посилання

• Блюміна Т. А. Ущербність соціоцентризму в багатовіковій дискусії про фактори становлення особистості [Архівовано 4 березня 2016 у Wayback Machine.].
• Блюміна Т. А. Увага до антропологічного фактору в СРСР у 1960-і роки та роль Всесоюзних міждисциплінарних дискусій [Архівовано 4 березня 2016 у Wayback Machine.].
• В. Фрідман, М. Фрідман. Інтелект — середовище або гени^{[недоступне посилання з квітня 2019]}