| Скотт Баррі Кауфман | |
|---|---|
 | |
| Народився |
3 червня 1979 (43 роки) Penn Wynne, Pennsylvania, U.S. |
| Країна |
 США
|
| Діяльність | психолог |
| Alma mater | Єльський університет, Університет Карнегі-Меллон, Королівський коледж, Кембрідж і Lower Merion High Schoold |
| Знання мов | англійська |
| Заклад |
Columbia University New York University University of Pennsylvania |
| Сайт | scottbarrykaufman.com |
Скотт Баррі Кауфман (англ. Scott Barry Kaufman, нар. 3 червня 1979) — американський вчений в галузі когнітивної психології, автор науково-популярних книжок і подкастів. Його роботи та дослідження зосереджені на інтелекті, творчості та людському потенціалі. Більшість уваги медіа зосереджено на спробі Кауфмана змінити підходи до оцінки інтелекту.
Дослідження
Більшість теорій людського інтелекту та тестів інтелекту підкреслюють контрольоване та навмисне міркування як ознаку людського інтелекту. Погоджуючись з тим, що такі процеси мислення є важливим компонентом інтелекту, Кауфман стверджує, що спонтанні форми мислення, такі як прозорливість, уявна гра, мрії, неявне навчання та зменшене приховане гальмування, також є важливим фактором для широкого спектра розумної поведінки, такого як творчість. Інтегруючи сучасні двопроцессні теорії пізнання з дослідженнями людського інтелекту, Кауфман запропонував теорію подвійного процесу людського інтелекту.